O važnosti priča govori to da one postoje gotovo toliko dugo koliko postoji čovjek, a uspjele su se održati sve do danas. Nekad svakodnevna aktivnost zajedničkog čitanja roditelja i djece sve se manje primjenjuje, a prednost se daje crtićima i igricama već u najranijoj dobi što negativno djeluje na dječji govor i pažnju. Priče potiču djecu na slušanje, razmišljanje, maštanje i zamišljanje bajkovitih svjetova i likova o kojima slušaju. Zato na Planetu priča uživamo u čaroliji riječi koja pozitivno utječe na cjelokupni dječji razvoj.

Program potiče razvoj slušanja i govorenja te predvještina čitanja i pisanja, bogaćenje rječnika, razvoj pažnje i pamćenja, mašte i kreativnosti, socijalnih vještina i ljubavi prema knjigama.

Iz Planeta priča rodila se ideja o pokretanju Planeta čitanja za djecu 1. i 2. razreda osnovne škole. Cilj je djelovati kao potpora u usvajanju početnog čitanja te djeci čitanje predočiti kao zabavnu aktivnost, a ne kao mučenje. Čitanje je složena jezična djelatnost, a znamo čitati tek onda kad pravilno dekodiramo slova i kad razumijemo ono što pročitamo. Na Planetu čitanja posvećujemo se čitanju tekstova – od jednostavnijih i kraćih prema složenijima i duljima te radimo na razumijevanju i glatkoći čitanja. Čitanje je lakše i ljepše u društvu u poticajnom i ohrabrujućem okruženju. Ono što želim postići je da djeca zavole čitanje i da ga dožive kao alat koji im može omogućiti zabavu i razonodu, ali i alat kojim mogu istraživati i usvajati nova znanja.